Jump to content

Речка

Пользователи.
  • Content Count

    6,636
  • Joined

  • Last visited

  • Days Won

    11

Everything posted by Речка

  1. Видите ли, чтобы с кого-то спросить знание чего-то, это знание сначала нужно заложить. Нельзя спросить с первоклассника решение квадратных уравнений, вы не получите ответа. Сначала действительно нужно выучить команду "дай", а потом уже просить отдать что-то. Как планируете учить?
  2. Отлично! Значит у вас сейчас 4ре тренировки по 15-45 минут, я бы, конечно, 15тиминутные хоть до 20тиминутных увеличила. "Щенок играет". Как конкретно? Как ВЫ с ним играете? С палками лучше не играть, осколки палок в мягком нёбе это = много крови, дорогой ветеринар + лекарства. Как учите правильному поведению и какому именно?
  3. Тут же вопрос: как вы учили команду "дай"?
  4. Вы рассказали, как вы кричите, ругаетесь, прижимаете, но ни слова не написали о том, сколько вы занимаетесь со щенком, как играете, какую двигательную нагрузку он получает. Вы боретесь со следствием, а надо формировать нужное поведение.
  5. Получите дырки в руках. В шесть лет ребёнку уже можно объяснить, как играть с собакой.
  6. А почему вы считаете, что щен знает русский язык?
  7. Спасибо за отзывы! Хочу ещё одну тему выделить, но чуть позже.
  8. Наоборот. Пытаться оторвать от земли. Это не помощь, а наоборот овер-тренинг.
  9. И да, чуть не забыла! Упражнение можно придумать из любой ерунды: доели йогурт, положили стаканчик перед щенком и поучили его отказываться от хватания вкусно-пахнущего предмета. Или, убегая от щенка со стоканчиком по квартире, отработать команду "ко мне", разрешая после подзыва один раз лизнуть стаканчик. Старайтесь формировать поведение, чтобы потом не бороться с последствиями.
  10. В связи с активностью новоиспечённых владельцев в соседних темах, думаю, назрела необходимость такой темы. Если модераторы посчитают нужным, закрепят. Итак, вы взяли щенка и ожидаете начала прогулок. Щенок проявляет непомерную активность, и вы пришли на форум, чтобы узнать, как его "выключить". "Выключается" щенок просто - умственными и физическими нагрузками в течение дня, а "сидение на карантине" исключительно плодотворное время для занятий. Вашему щенку 1,5-3 месяца, и у него 5-4 кормления в сутки. Это время ваших занятий! Да, да, именно, каждое кормление это тренировка. На самом деле вы учите щенка каждую секунду в моменты вашего общения. Вопрос: чему? Вот щенок схватил носок и начинает удирать от вас по квартире, что вы начинаете делать? Догонять? Поздравляю! Вы научили хватать "гадость" и убегать от вас! Как только щенок появляется в доме, у вас на поясе вырастает напоясная сумка с лакомством (это может быть рацион щенка). Вы стоите рубите салат, щенок к вам подошёл - кусочек из сумки щенку в рот одновременно с произнесением клички. Вот вы уже работаете - учите кличку. И только не надо рассказывать, как вы кормите "натуралкой" и вам не удобно её скармливать с рук! Расскажите это тем, кто работает с собакой за "натуралку". Они вам расскажут, как мелко нарезать мясо, обдать кипятком печень, скатать шарики из гречки и творога, как носить с собой бутылочку из под йогурта с налитым внутрь бульоном. Щенок в 1,5-3 месяца весит не много. Значит вы можете с ним... гулять! Да, да, берёте щеночка на руки и идёте в одну из кормёжек на улицу. Не опускаете его на землю, но проходите круг вокруг дома, показываете щеночку лифт, автобус, звенящий трамвай, орущих мальчишек, которые играют в "Казаки-разбойники" и кормите, кормите, кормите. Заходите в автобус и едете в большом городе до метро, спускаетесь, садитесь на скамейку и встречаете поезда и кормите, кормите, кормите. Так щеночек ещё до первого выхода в свет своими ногами видит мир и учится тому, что когда вокруг всё гремит и грохочет, он сидит с папой-мамой и кушает. Глядишь и страхов при выходе на улицу будет меньше. Сидя на карантине, вы приучаете щеночка к ошейнику и поводку. То, что тебя куда-то тянут, а ты должен идти - это тоже навык, этому учить надо. Вот прям дома одеваете ошейник, и щеночек в нём ходит. Взяли поводок, взяли лакомство, прикрепили поводок к ошейнику и потянули, увлекая щенка за кусочками во второй руке. Если щеночек переключается на "схватить поводок", а лакомство не берёт, значит отстёгиваете поводочек и пробуете снова через час. Щенок должен хотеть есть больше, чем схватить поводок. Со щеночком на карантине нужно много и часто играть в игрушки. Но его нужно учить играть в игрушки. В гнезде, откуда вы щеночка взяли, щенки играют друг в друга, именно поэтому щенок и хватает вас за руки и одежду. Останавливайте и переключайте на игрушечку. Игрушечка должна убегать, а не запихиваться в рот щенку по самые гланды! Собака, как и кошка - хищник. Она рождена, чтобы догонять и хватать. Если вам дать котёнка и бантик на верёвочке, вы будете пихать ему бантик в нос, расстраиваясь, что кот не играет? И играть вы должны "на все деньги". Если вы не отдаётесь игре полностью, не показываете щенку, как это весело- вы не выполняете "свою часть договора", тогда и со щенка не спрашивайте. Вам нужно на карантине научить щенка любить играть с вами, потому что когда он выйдет на улицу и начнёт играть с другими собаками, вы собак "не переиграете" и "рычаг управления" от щенка будет потерян. "Тяговыми играми можно испортить прикус". Как? Если бы всё так просто вытягивалось и втягивалось, то всем щенкам с враждёнными дефектами прикуса его можно было бы исправить тяговыми играми. Только почему-то не получилось ещё ни у кого ;) Теперь по поводу "он не ест". Покажите мне, пожалуйста, волчье логово, где щенки отказываются от принесённой волками-родителями отрыжки в пользу братьев и сестёр? Если такое происходит вывод один - такой волчонок не жилец. Поэтому, если щенок не хочет корм из рук - пропускаете одно кормление и работаете в следующее. Что щенок должен выучить в ожидании первой прогулки: Самоконтроль: Неси-дай: Начало "рядом": Начало "комплекса" Выдержка: Мишень (начало команды "место"): Формирование внимания к человеку: Концентрация: Клетка: Баланс: Массаж (это основа всех ваших ветеринарных манипуляций и осмотров): И наконец моё любимое: "Я не могу поставить будильник на 5.30, я и так встаю в 6.00!" Уважаемые владельцы, без хлеба прожить нельзя, без собаки можно. Завёл - "отдай и не греши". Многие опытные кинологи, заводя нового щенка при живой старой собаке, делают раздельные прогулки, чтобы полностью сконцентрироваться на щенке и старую не обделить вниманием. На одном КСК, где занимаются разными конными видами спорта, есть группа драйвинга. Это искусство управления миниатюрными экипажами. Так вот, в группе 5 девочек старшего школьного возраста. Чтобы никому не мешать (экипажам пространство для тренинга нужно) они встают 03.30, в 04.00 - они на конюшне, переодеваются, чистят своих коней, экипажи собирают (а это отдельная история с географией). В 5.00 они в манеже, до 7.00 тренируются, а потом идут в школу. И в эту схему ещё родители включены, девочки маленькие, девочки машину не водят. Так что вы так то до фига спите ;)))))))) А в остальном, было бы желание. "Захочешь - ищешь способы, не хочешь - отговорки". Всем удачи и бобра!
  11. Если топчется, то и на маркере топтаться будет. Что ей помешает? Я такое лечу вытягиванием из положения за ошейник и выталкиванием пальцами. Вам нужно объяснить, что лапы нужно упереть в землю, так? Вот и учите, что если вы в любом положении лапу руками от земли оторвали это - "э-э-э" и переделать.
  12. Нужно просто поставить будильник на полчаса раньше ;)
  13. Может быть просто "слабый" щенок. Я бы задумалась.
  14. Девочки, ну просто возьмите кусок в руку и поводите, так-сяк, наперекосяк, смотрите на лапы, как они двигаются и отбирайте нужное. Видео выкладывайте, если не выходит. Обсудим.
  15. Можно просто сформировать наведением переходы и требовать только их. Там на видео прям два "комплекса": по передним и по задним.
  16. Тогда будут отклонения от того, что бы вам в идеале хотелось видеть. Бабушки, как правило, допускают много ошибок :(
×
×
  • Create New...