Монтессори

[Kaisla Siili]

Мне кажется, что люди, которые задумываются о детском садике по определенной системе, а не "в какой водить ближе", как-то изначально уже настраиваются на выбор лицея, частной школы и так далее.

Изначальная планка на развитие ребенка :)

[Рысь]

Я не верно выразилась

Одно дело развивать особых детей, которым в подавляющем большинстве суждено учиться индивидуально, по своим планам, графикам, с индивидуальным подбором методов и методик, учителей, да даже времени обучения. Думаю мысль моя ясна )))

Индивидуально ориентированный подход к таким детям не просто оправдан, но необходим. Но он будет у таких детей на протяжении всей их жизни.

И другое дело когда обычных де так учат-учат, развивают развивают и тут бац.. и обычная школа.Перестроиться очень тяжело.

Обычная школа не ориентирована на то чтобы к каждому искать подходы, в каждом видеть личность.

Поэтому и встает вопрос учебной мотивации у детей. Им скучно, им не интересно, уже сформирован запрос самореализацию на саморазвитие а где и как это делать? Тем паче что в школе изо дня в день тебе говорят , что мол не высовывайся.

Просто надо заранее четко себе ответить на вопрос зачем я хочу своего здорового ребенка, своего не особого ребенка, учить по этой системе и что я потом с этим буду делать? Потом будет какой-то лицей продвинутый? Частная школа? Ребенок будет дополнительно в художественную школу ходить, чтобы иметь возможность реализоваться? Или будет потом Монтессори школа?

Всему, что нужно к той же школе ребенок, если с ним заниматься, научится и без системы Монтессори.

Вот у Рыси Монтессори была не в чистом виде, можно сказать повезло, что педагог группы понимал, что детям потом идти в самые обычные школы.

Я не против Монтессори, система хорошая, интересная, эффективная и т.д. Просто , к сожалению, родители не так часто как хотелось бы задумываются о том зачем они делают, чего хотят добится своими действиями и что дальше будут делать с теми результатами которые получат.

Это теория?

На практике есть ребенок после монтессори-сада с нулевки. Заканчивает второй класс обычной школы. Интерес к учебе нормальный.

"Саморазвитие" и прочее добираем вне школы - доп. английский (уже пишет и читает) математика, спорт, танцы (этот год не вышло, пропускаем) и где еще что успеем.

[Ксения и Джек]

Это теория?

На практике есть ребенок после монтессори-сада с нулевки. Заканчивает второй класс обычной школы. Интерес к учебе нормальный.

"Саморазвитие" и прочее добираем вне школы - доп. английский (уже пишет и читает) математика, спорт, танцы (этот год не вышло, пропускаем) и где еще что успеем.

я уже все написала что хотела, не вижу смысла дальше обсуждать или доказывать что имею основания для выражения своего мнения и именно такого мнения

[Персонаж]

Это теория?

На практике есть ребенок после монтессори-сада с нулевки. Заканчивает второй класс обычной школы. Интерес к учебе нормальный.

"Саморазвитие" и прочее добираем вне школы - доп. английский (уже пишет и читает) математика, спорт, танцы (этот год не вышло, пропускаем) и где еще что успеем.

Саморазвитие сейчас все добирают вне школы.

:dntknw:

[Рысь]

Саморазвитие сейчас все добирают вне школы.

:dntknw:

И так всегда было. Вспоминаю, как моя мама с нами возилась.

И если есть выбор - отправить в сад-уравниловку или в сад-монтессори я, конечно, выберу монтессори (но буду смотреть педагогов). Очень жалею, что сынок пока в платном, но обычном, может, попробую с сентября перевести.

[Kaisla Siili]

Сижу, весь день читаю про Монтессори. Подскажите, может кто ходил на курсы о 6-8 месяцев? Что они дают?

[Марина и Айрон]

Сижу, весь день читаю про Монтессори. Подскажите, может кто ходил на курсы о 6-8 месяцев? Что они дают?

лучше сразу из роддома туда направиться, чтобы уж точно не упустить момент для развития :doh:

куда мы ходили, самые маленькие дети были год или полтора. Я считаю, имеет смысл, когда ребенок начинает самостоятельно ходить.

[Babaika]

лучше сразу из роддома туда направиться, чтобы уж точно не упустить момент для развития :doh:

куда мы ходили, самые маленькие дети были год или полтора. Я считаю, имеет смысл, когда ребенок начинает самостоятельно ходить.

:lol2:

как говорят, ребенок в утробе матери начинает развитие, тогда, чтобы уж совсем ничего не упустить, надо сразу после зачатия :lol2: :lol2: :lol2:

на счет минусов либо плюсов.

сложнее обстоит с системой по Вальдорфу, таким детям уж точно будет нереально сложно в школе, если параллельно не будут ходить в подготовительную группу для обычной школы.

вряд ли у ребенка мотивированного мотивация к обучению пропадет, учитывая, что в этом возрасте у них этап, когда очень любят делать те вещи, которые у них очень хорошо получаются. это вырабатывает чувство лидерства и наоборот дети стараются помогать своим одноклассникам.

как то так...

[Рысь]

Сижу, весь день читаю про Монтессори. Подскажите, может кто ходил на курсы о 6-8 месяцев? Что они дают?

С 6-8, на мой взгляд, перебор. Даже годовалых приводят - и то, антисантария полная, т.к. они еще в рот тащат всё.

Я с обоими пошла примерно в 1,2 - 1,5. Там отличная среда, чтобы дать ребенку новые возможности, ощущения, навыки, опыт. Дома я (работающая дома мама) не могу такого предоставить в полном объеме. Во-первых, все специфические пособия у себя не заведешь, во-вторых, на крупы-воду не всегда сил хватает. Плюс песенки, потешки, пальчиковые и все такое. Мне еще нравилось тем, что дома я отвлекаюсь на дела и работу, а тут целиком полтора часа я вся ребенкина. Плюс для творчества идеи и материалы всегда предлагаются. В дочкиной студии еще повезло с педагогом, она многому меня научила (как и должно быть, в нулевке педагог работает с мамой, а не с ребенком). Т.е. не ждите, что педагог будет вашего малыша развлекать. Педагог помогает вам правильно "работать" с пособиями, правильно показывать, правильно реагировать на разные ситуации. На кругу так же, мамы должны делать всё, что делает педагог, а дети имеют право только смотреть, хоть месяц, хоть два и т.п.

[Персонаж]

Слушайте, а у нас нет мам-детей, которые уже отучились в Монтессори школе, или существенно в обычной, но после Монтессори-сада?

[Kaisla Siili]

У них в некоторых группах правда набор с 3-6-8 месяцев! Спасибо за ответы, буду иметь в виду.

Не знала раньше о такой системе

[Babaika]

У них в некоторых группах правда набор с 3-6-8 месяцев! Спасибо за ответы, буду иметь в виду.

Не знала раньше о такой системе

не знаю, какая именно программа для 3-6-9 месяцев в кружках Монтессори, но подозреваю, что ровно тоже самое, что на западе...

Существуют курсы для неопытных родителей. Такие же как курсы по подготовкам к родам, по тренировкам дыхания, гимнастики для беременных и т.д.

И курсы абсолютно не считаются для детей проблемных, с особым развитием.

Там группы мам-пап с детками совместно занимаются. Им показывают как правильно делать гимнастику, в какие игры играть с детками для развития, знакомят с ощущениями (например дуновение ветра, падающие листики, брызги, разные цвета и т.д.

Моя сестра с племяшей как раз посещала такие занятия. Для нее было интересно и познавательно, так как у нее нет вокруг миллион опытных мам с кем можно посоветоваться. А читать из интернета не всегда правильно.

[Babaika]

надо же... и такое бывает http://super.ru/news/113554

[Персонаж]

:hmm:

надо же... и такое бывает http://super.ru/news/113554

ТРИ ЯЗЫКА к концу детского сада в совершенстве?

Не смешите мои тапочки, Алла Борисьевна!

[Denis&Alla]

:hmm:

ТРИ ЯЗЫКА к концу детского сада в совершенстве?

Не смешите мои тапочки, Алла Борисьевна!

Ну а что такого? Русский, язык жестов и матерный :lol2:

[Babaika]

:hmm:

ТРИ ЯЗЫКА к концу детского сада в совершенстве?

Не смешите мои тапочки, Алла Борисьевна!

смотря что подразумевать под совершенством :)

в семьях, где в общении присутствует больше одного языка, дети владеют одинаково всеми используемыми...

но только детский сад, само собой, этого не даст....

[НастЁнка и Лакки]

Мы ходим в монтессори-сад с возраста 2,3. Сейчас Ксюхе 6 лет.

А мне можно про цену узнать?

Я не верно выразилась

Ксения, у моей подруги-психолога дети ходят в обычную школу и в обычные кружки. И вот средний сын сам тянется к знаниям. Повезло найти хорошего педагога. Только его тяга рубится в самой школе, программой. Но он не расстраивается и все то, что ему так или иначе интересно, изучает дома с родителями или сам.

[Ксения и Джек]

Ксения, у моей подруги-психолога дети ходят в обычную школу и в обычные кружки. И вот средний сын сам тянется к знаниям. Повезло найти хорошего педагога. Только его тяга рубится в самой школе, программой. Но он не расстраивается и все то, что ему так или иначе интересно, изучает дома с родителями или сам.

и???

Типа и без сада Монтессори у детей всю тягу к знаниям отрубают на корню?

Насть, вот опять же, я уже все написала и разжевала на мой взгляд. Не вижу смысла дальше продолжать объяснять

Зы.. Насть.. знаете без обид... Но подруги-психологи, иногда "такие" психологи ))) которым все хочется сделать по книжке, а жизнь в итоге говорит, что книжки и реальность далеко не всегда совпадают

Изменено 22 марта, 2015 пользователем Ксения и Джек

[НастЁнка и Лакки]

и???

Типа и без сада Монтессори у детей всю тягу к знаниям отрубают на корню?

Насть, вот опять же, я уже все написала и разжевала на мой взгляд. Не вижу смысла дальше продолжать объяснять

Зы.. Насть.. знаете без обид... Но подруги-психологи, иногда "такие" психологи ))) которым все хочется сделать по книжке, а жизнь в итоге говорит, что книжки и реальность далеко не всегда совпадают

Моя подруга очень мудрая женщина и большой профи. Некоторым по форуму она знакома. Без обид не могу ))) порву за нее :mf_swordfight: Шутка, конечно. Но неприятно иной раз слушать - читать (не к Вам лично) про нее неприятные высказывания, особенно от людей, которые совершенно не знают ее, ее семью и детей, плоды ее профессиональной деятельности. Делают выводы из пары сказанных мной слов.

Я написала к тому, что если ребенок тянется к знаниям, более развит, чем сверстники и неважно, благодаря чему - родителям, кружкам, Монтессори, то при поддержке родителей ему не будет сложно в обычной школе, я думаю.

[Marsella]

У Монтессори есть много хороших идей, но я думаю, что если заниматься по этой методике, то это надо делать самим родителям, которые будут видеть надо это детям или нет