Школьная жизнь

[mariam]

Я что-то совсем туплю, объясните, почему слово "ВЕСЕЛО" относится к словарным словам второго класса???? Что там непроверяемого?

мы тоже во втором. веселА можно написать

[Звезда Севера]

мы тоже во втором. веселА можно написать

Спасибо:))). Никогда бы в голову не пришло, что из-за этого слово внесли в список словарных.

[mariam]

у нас тут словарный диктант был, и моя красотка написала Тотьяна, я говорю, но как же так, ты же знаешь Таня. а нет, оказывается это имя по ее мнению еще можно Тоней проверить.

поэтому тоже словарное оно.

п.с. а слово узкий мы проверили как то словом узить. что это такое говорю -а она мне: "сходить на узи" :)

вообщем веселА у нас :)

[Gessler]

А я сегодня в полном ауте.

Приносит ребенок из школы тест по окружающему миру,2 класс, Плешаков. А там вопрос- для чего нужно САДИТЬ в городе деревья?

Держите меня.

Сказать, что в шоке- ничего не сказать

[mariam]

А я сегодня в полном ауте.

Приносит ребенок из школы тест по окружающему миру,2 класс, Плешаков. А там вопрос- для чего нужно САДИТЬ в городе деревья?

Держите меня.

Сказать, что в шоке- ничего не сказать

а вы видели олимпиады по окр.миру для 1-2 классов? там тоже вопросики есть забавные. :)

[Наталия Нестерова]

А я сегодня в полном ауте.

Я тоже в полном ауте - ребенок (не один правда) вчера сорвал урок английского языка. Учитель просит присутствовать на уроках.

[Gessler]

а вы видели олимпиады по окр.миру для 1-2 классов? там тоже вопросики есть забавные. :)

я боюсь не выдержать этого.

[Звезда Севера]

Я тоже в полном ауте - ребенок (не один правда) вчера сорвал урок английского языка. Учитель просит присутствовать на уроках.

Ого, ничего себе - вождь краснокожих! А что значит - сорвал урок? Учительница не смогла усмирить второклашек?

[Gessler]

Ого, ничего себе - вождь краснокожих! А что значит - сорвал урок? Учительница не смогла усмирить второклашек?

У нас, например, это сплошь и рядом.

Головная боль всей началки. Класс неуправляем :dntknw:

[Наталия Нестерова]

Ого, ничего себе - вождь краснокожих! А что значит - сорвал урок? Учительница не смогла усмирить второклашек?

Говорит, что подрался из за девочки))) Завтра с утра пойду в школу, послушаю что учитель скажет. Усмирить не может, уже второй раз в этом году вызывает.

[Звезда Севера]

У нас, видимо, класс какой-то смирный набрался. Вроде, совсем нет таких проблем пока.

Всем мамочкам - терпения и сил!

[Наталия Нестерова]

У нас, например, это сплошь и рядом.

Головная боль всей началки. Класс неуправляем :dntknw:

Да да, именно в этом году начался аншлаг с поведением. Дневник весь красный, по предметам 5, а по поведению 2.

Но при этом учителя сами сознают, что это отчасти их вина. Так и сказали: отличник, перехвалили, зазвездился.

[mariam]

Да да, именно в этом году начался аншлаг с поведением. Дневник весь красный, по предметам 5, а по поведению 2.

Но при этом учителя сами сознают, что это отчасти их вина. Так и сказали: отличник, перехвалили, зазвездился.

можно и радоваться и огорчаться. отличник, за девочку вступился, да и по жизни мальчик твой, явно, из расторопных. :) не растеряется. смотри ка, а все до конца и не рассказал, да, как дело было? Мужчина растет :) вот если бы сидели в тряпочку помалкивал, ты бы тоже навернякак огорчилась. сил и терпения, Наташ, и житейской мудрости! расскажи потом, чем дело кончилось

[Oliviya]

А я сегодня в полном ауте.

Приносит ребенок из школы тест по окружающему миру,2 класс, Плешаков. А там вопрос- для чего нужно САДИТЬ в городе деревья?

Держите меня.

Сказать, что в шоке- ничего не сказать

Ну правильно, "кто ж его посадит? Он же - памятник!" (С) :lol2:

[Анет & Чами и Баги]

Спасибо за идею! Правда, с текущим курсом валюты путешествия как-то уже не так привлекательны, как раньше :lol2:

А проектор "Звездное небо" никто не покупал?
/>http://www.komus.ru/product/297955/

Покупали, он так хлипко сделан, что сразу и выкинули(

[Denis&Alla]

Покупали, он так хлипко сделан, что сразу и выкинули(

Во! Я этого и боюсь! Спасибо за информацию!

[Звезда Севера]

В проекте «Активный гражданин» завершился опрос по срокам единых школьных каникул в Москве. В нем приняло участие около полумиллиона человек. Горожанам было предложено на выбор три графика чередования учебы и отдыха, которые применяются в столичных школах. Для всех вариантов сохраняется отдых в государственные праздники, а общая продолжительность осенних, весенних и зимних каникул – 35 дней.

Первый вариант считается классическим и делит учебный год на четверти с тремя периодами каникул. Первоклашкам дополнительно предоставляется отдых в конце февраля. За этот график учебных периодов проголосовало 48,71% участников опроса в «Активном гражданине».

Второй вариант предлагает обучение по модульной системе, когда год делится равномерно на чередующиеся периоды: пять или шесть недель учебы и одна неделя отдыха. Такую схему поддержало 44,74% респондентов.

И наконец, третий вариант – триместровый. Он предполагает три интервала обучения с двумя длинными периодами отдыха. Каникулы в этом случае могут длиться более двух недель. Этот график учебы и отдыха получил поддержку лишь 6,55% горожан.

Так как ни один из вариантов не набрал большинства голосов, правительство Москвы приняло решение предоставить школам возможность совместно со своими управляющими советами самостоятельно выбирать между двумя системами чередования учебы и отдыха: четвертями и модулями.

[Elis и Deep Pocket]

В проекте «Активный гражданин» завершился опрос по срокам единых школьных каникул в Москве. В нем приняло участие около полумиллиона человек. Горожанам было предложено на выбор три графика чередования учебы и отдыха, которые применяются в столичных школах. Для всех вариантов сохраняется отдых в государственные праздники, а общая продолжительность осенних, весенних и зимних каникул – 35 дней.

Первый вариант считается классическим и делит учебный год на четверти с тремя периодами каникул. Первоклашкам дополнительно предоставляется отдых в конце февраля. За этот график учебных периодов проголосовало 48,71% участников опроса в «Активном гражданине».

Второй вариант предлагает обучение по модульной системе, когда год делится равномерно на чередующиеся периоды: пять или шесть недель учебы и одна неделя отдыха. Такую схему поддержало 44,74% респондентов.

И наконец, третий вариант – триместровый. Он предполагает три интервала обучения с двумя длинными периодами отдыха. Каникулы в этом случае могут длиться более двух недель. Этот график учебы и отдыха получил поддержку лишь 6,55% горожан.

Так как ни один из вариантов не набрал большинства голосов, правительство Москвы приняло решение предоставить школам возможность совместно со своими управляющими советами самостоятельно выбирать между двумя системами чередования учебы и отдыха: четвертями и модулями.

Ну вот:sorry:, опять снова-здорово. Опять у детей, которые учатся не в одной школе, каникулы будут в разные дни. Хорошо, что старший уже отучился. Вечная проблема - когда ехать в отпуск, каникулы никогда не совпадали, и отпрашиваешь вечно, то одного, то другого.

Изменено 4 декабря, 2014 пользователем Elis и Deep Pocket

[Denis&Alla]

В проекте «Активный гражданин» завершился опрос по срокам единых школьных каникул в Москве. В нем приняло участие около полумиллиона человек. Горожанам было предложено на выбор три графика чередования учебы и отдыха, которые применяются в столичных школах. Для всех вариантов сохраняется отдых в государственные праздники, а общая продолжительность осенних, весенних и зимних каникул – 35 дней.

Первый вариант считается классическим и делит учебный год на четверти с тремя периодами каникул. Первоклашкам дополнительно предоставляется отдых в конце февраля. За этот график учебных периодов проголосовало 48,71% участников опроса в «Активном гражданине».

Второй вариант предлагает обучение по модульной системе, когда год делится равномерно на чередующиеся периоды: пять или шесть недель учебы и одна неделя отдыха. Такую схему поддержало 44,74% респондентов.

И наконец, третий вариант – триместровый. Он предполагает три интервала обучения с двумя длинными периодами отдыха. Каникулы в этом случае могут длиться более двух недель. Этот график учебы и отдыха получил поддержку лишь 6,55% горожан.

Так как ни один из вариантов не набрал большинства голосов, правительство Москвы приняло решение предоставить школам возможность совместно со своими управляющими советами самостоятельно выбирать между двумя системами чередования учебы и отдыха: четвертями и модулями.

Ага, и из этих 48,74% еще часть "по умолчанию" проголосовала не разобравшись... :gleam:

[Марина и Айрон]

В общем, народ старался голосовал, а все осталось без изменений, на усмотрение школы.

А я записалась на тренинг для родителей, которые придают слишком много значения школьным проблемам и из-за этого у них проблемы с нервами и отношениями со своими детьми.

[Denis&Alla]

А я записалась на тренинг для родителей, которые придают слишком много значения школьным проблемам и из-за этого у них проблемы с нервами и отношениями со своими детьми.

Аааа, уже и тренинги такие появились! Чуют спрос :lol2:

Интересно, а будут тренинги для учителей и администраций школ, которые ни фига свои обязанности не выполняют и не соответствуют занимаемым должностям?

[Наталия Нестерова]

можно и радоваться и огорчаться. отличник, за девочку вступился, да и по жизни мальчик твой, явно, из расторопных. :) не растеряется. смотри ка, а все до конца и не рассказал, да, как дело было? Мужчина растет :) вот если бы сидели в тряпочку помалкивал, ты бы тоже навернякак огорчилась. сил и терпения, Наташ, и житейской мудрости! расскажи потом, чем дело кончилось

Да он вообще не сознавался, говорит ничего не было. Уже когда я сказала, что меня в школу вызвали, рассказал как дело было.

Вообщем, сходила я вчера к ней.... и собственно говоря не поняла, за что мне сына то ругать... Не сидит на месте (может залечь), не аккуратно пишет, тетрадку без обложки принес - ну это понятно, за это конечно выговорила. Но за то что за девочку заступился и по шее получил (а про это он вообще умолчал) - :nonono: Тем более что учитель сама говорит, что он не бывает инициатором никогда, только лишь отбивается. И что мне ему сказать? За девочек не заступайся и сдачи не давай?

По мне так просто она не справляется с ними. Я вчера посмотрела как они себя ведут - на голове стоят. И это 12 человек во 2 классе, а в 7 классе они ей что устроят? Вообщем, все как всегда - работайте родители со своими детьми.

[Gessler]

Да он вообще не сознавался, говорит ничего не было. Уже когда я сказала, что меня в школу вызвали, рассказал как дело было.

Вообщем, сходила я вчера к ней.... и собственно говоря не поняла, за что мне сына то ругать... Не сидит на месте (может залечь), не аккуратно пишет, тетрадку без обложки принес - ну это понятно, за это конечно выговорила. Но за то что за девочку заступился и по шее получил (а про это он вообще умолчал) - :nonono: Тем более что учитель сама говорит, что он не бывает инициатором никогда, только лишь отбивается. И что мне ему сказать? За девочек не заступайся и сдачи не давай?

По мне так просто она не справляется с ними. Я вчера посмотрела как они себя ведут - на голове стоят. И это 12 человек во 2 классе, а в 7 классе они ей что устроят? Вообщем, все как всегда - работайте родители со своими детьми.

один в один как у нас :gleam:

[Марина и Айрон]

Аааа, уже и тренинги такие появились! Чуют спрос :lol2:

Интересно, а будут тренинги для учителей и администраций школ, которые ни фига свои обязанности не выполняют и не соответствуют занимаемым должностям?

Так тренинг то добровольный. Разве ж учителя и администрация школ сознаются когда в том, что они не выполняют свои обязанности.

И это не в школе, естественно.

Изменено 4 декабря, 2014 пользователем Марина и Айрон

[Аленка777]

Марина!!!!Мне тоже такой тренинг нужен!!! Ты где такое нашла?

Отношения с сыном "хуже некуда" и все из-за поведения в школе (в основном) :helpsmilie: