Как воспитать мужчину.

[Марина и Айрон]

Вчера и сегодня изгоняли его из нашей комнаты, т.к. он делал подлянки. Вчера надушил мои подушки какими-то мерзкими духами, велела ему делать, что хочет но исправить ситуацию. Ну, отнес наволочки в стирку, включил машинку, постирал, а на подушки надел свои детские - с божьими коровками и зайками, которые накопал у себя в шкафу. А сегодня спятал мой журнал под простыню, а пульт под кровать. Деду на днях салфетки в ботинки засунул...тот понять не мог, почему не лезут. А! ну и спать лег пораньше, чтобы не читать.

Вот так...наши мученьица ребенкины развлеченьица :doh:

[Denis&Alla]

Просто я за то, чтобы воспитывать ребенка как равного, я против авторитетов, но за уважение к личности, как ребенка, так и родителя. Не люблю выражение "послушный ребенок". Ребенок не должен быть послушным, по моему, но хорошо, если он разумный.

Марин, что значит, как равного? А если он решил в школу не ходить - его право?

[Марина и Айрон]

Марин, у вас прям ЕС - естественное собаководство :) совместный сон, педприкорм (вспоминаю утренние полбутерброда Айрону) ))

:lol2:

Марин, что значит, как равного? А если он решил в школу не ходить - его право?

еще чего! Это его обязанность. У нас свои обязанности, у него свои. Чем старше становится, тем больше у него прав, чем больше прав, тем больше ответственности и обязанностей. Пока у нас прав больше, и ответственность у нас и за него в том числе, поэтому мы решаем за него те вопросы, которые он еще в силу возраста не может решать сам...как-то так.

Как у родителей наш статус выше, чем его. Мы имеем право требовать выполнения каких-то важных вещей, даже не объясняя причин, если не считаем нужным пока...

Но равным - значит его личность мы уважаем в равной степени, как и личность других членов семьи. Мы не можем унижать его человеческое достоинство.

[Denis&Alla]

Вчера и сегодня изгоняли его из нашей комнаты, т.к. он делал подлянки. Вчера надушил мои подушки какими-то мерзкими духами, велела ему делать, что хочет но исправить ситуацию. Ну, отнес наволочки в стирку, включил машинку, постирал, а на подушки надел свои детские - с божьими коровками и зайками, которые накопал у себя в шкафу. А сегодня спятал мой журнал под простыню, а пульт под кровать. Деду на днях салфетки в ботинки засунул...тот понять не мог, почему не лезут. А! ну и спать лег пораньше, чтобы не читать.

Вот так...наши мученьица ребенкины развлеченьица :doh:

А у нас младшенькая в три года на даче у деда (папы моего) вставную челюсть притырила :doh: Ранним утречком из стакана вынула и запрятала в потайной уголок. Дед полдня на ушах, зубы пропали, а девочка молчит и не признается. Потом, видимо, как-то себя выдала, потому что к ней с пристрастием: "Отдай, пожалуйста, дедушке зубки!!!" Ну, она и говорит "Хаёсё" и из тайника зубки-то и достала :blush2:

[Zig&Angel]

Вчера и сегодня изгоняли его из нашей комнаты, т.к. он делал подлянки. Вчера надушил мои подушки какими-то мерзкими духами, велела ему делать, что хочет но исправить ситуацию. Ну, отнес наволочки в стирку, включил машинку, постирал, а на подушки надел свои детские - с божьими коровками и зайками, которые накопал у себя в шкафу. А сегодня спятал мой журнал под простыню, а пульт под кровать. Деду на днях салфетки в ботинки засунул...тот понять не мог, почему не лезут. А! ну и спать лег пораньше, чтобы не читать.

Вот так...наши мученьица ребенкины развлеченьица :doh:

Начала читать - ну ничего себе Айрон разошелся... Потом все страннее и страннее, потом поняла, что не Айрон :lol2: :doh:

[Марина и Айрон]

А у нас младшенькая в три года на даче у деда (папы моего) вставную челюсть притырила :doh: Ранним утречком из стакана вынула и запрятала в потайной уголок. Дед полдня на ушах, зубы пропали, а девочка молчит и не признается. Потом, видимо, как-то себя выдала, потому что к ней с пристрастием: "Отдай, пожалуйста, дедушке зубки!!!" Ну, она и говорит "Хаёсё" и из тайника зубки-то и достала :blush2:

:lol2:

у нас дед - вообще самый подопытный, все проделки испытываются на нем первом.

[Denis&Alla]

еще чего! Это его обязанность. У нас свои обязанности, у него свои. Чем старше становится, тем больше у него прав, чем больше прав, тем больше ответственности и обязанностей. Пока у нас прав больше, и ответственность у нас и за него в том числе, поэтому мы решаем за него те вопросы, которые он еще в силу возраста не может решать сам...как-то так.

Как у родителей наш статус выше, чем его. Мы имеем право требовать выполнения каких-то важных вещей, даже не объясняя причин, если не считаем нужным пока...

Но равным - значит его личность мы уважаем в равной степени, как и личность других членов семьи. Мы не можем унижать его человеческое достоинство.

Ну, так это ж и есть оно! Традиционное! :doh: И у нас также. А раз "не объясняя причин" - значит это именно послушание, а не "хочу - делаю, не хочу - не делаю". То бишь свобода личности ограничена рамками семейного уклада.

[Шнауцеры]

Марин, у вас прям ЕС - естественное собаководство :) совместный сон, педприкорм (вспоминаю утренние полбутерброда Айрону) ))

Да тут почти у всех сплошное естественное собаководство :D . А вот почему-то как к деткам своим это же естественное-то применять - так уже и напряги почему-то :huh: ...

[Марина и Айрон]

Начала читать - ну ничего себе Айрон разошелся... Потом все страннее и страннее, потом поняла, что не Айрон :lol2: :doh:

нее Айрон в то время, как сын промышляет у нас, ворует игрушки у него из комнаты....так что тут весело, никто не сидит без дела.

[Denis&Alla]

Начала читать - ну ничего себе Айрон разошелся... Потом все страннее и страннее, потом поняла, что не Айрон :lol2: :doh:

Я тоже поначалу на Айрона грешила, даже пару раз про духи перечитала :lol2:

[Марина и Айрон]

Ну, так это ж и есть оно! Традиционное! :doh: И у нас также. А раз "не объясняя причин" - значит это именно послушание, а не "хочу - делаю, не хочу - не делаю". То бишь свобода личности ограничена рамками семейного уклада.

Не знаю я - традиционное, не традиционное. Вообще, во мне борются и сосуществуют авторитарный тип личности - всех построить и чтобы маршировали и изрядная широта взглядов...так что, не знаю.

[Denis&Alla]

Не знаю я - традиционное, не традиционное. Вообще, во мне борются и сосуществуют авторитарный тип личности - всех построить и чтобы маршировали и изрядная широта взглядов...так что, не знаю.

Ага. И во мне тоже :lol2: Душа просит демократии, но когда особо наглые представители начинают шантажировать и не выполнять обещания, так сразу тоталитарный режим и репрессии :gleam: .

[Марина и Айрон]

Ага. И во мне тоже :lol2: Душа просит демократии, но когда особо наглые представители начинают шантажировать и не выполнять обещания, так сразу тоталитарный режим и репрессии :gleam: .

да, я гораздо реже ругаю сына, делаю замечания, чем папа, но если уж устрою разнос, то все запоминают надолго.

[НастЁнка и Лакки]

3. Не считаю, то что я ребенка после года грудью не кормила, то у меня НЕГАРМОНИЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С РЕБЕНКОМ.!!!- очень даже гармоничные, даже ер фанаты мне лично это говорили.

4. На море ездили 4 раза с дитём и всегда, как-то ждали друг-друга, не было ситуаций совместности, даже не знаю почему, а поводу "природного" туалета, всегда папа брал на себя инициативу. Я только с собакой со своей ходила)))

5. В бассейн тоже с папой в раздевалку, а так вожу в детский бассейн, где только тренер и малыш для того чтобы исключить лишнюю анти-санитарию пока ребенок маленький имхо.

6. думаю не нуждается в комментариях.

3 пункт вы видимо не так поняли :) Я про то, что подруга не заморачивается ни родительством, ни своим или чьим - то еще голым телом (не афишируя специально, конечно) и все с детьми (все 4-ро мальчики) в порядке. И причем тут Ваше гармоничное родительство и кормление до года, непонятно :dntknw: Некоторые вообще кормить не могут грудью ну никак, но при этом невероятно гармоничные родителм в остальном.. мне жаль ребенка такой мамы, но это все же лучше, чем мать - невротичка, мне кажется..

4. Ждали где? я про удобства на улице. Прошедшим летом мы жили в комнате без удобств. Все удобства (раковины, душ на 3х человек, туалет на 2х человек) в отдельно стоящем ванно-банном комплексе. Я бы ребенка хотя бы по соображениям безопасности за дверью не оставила, к тому же, туалет общий. А папа он все время с Вами что ли? :) Я могу пойти с ребенком в лес на полдня гулять, где может приспичить или на даче быть вечером, когда еще никто не приехал, но уже темно (в таких ситуациях я в туалет крайне редко хожу, прошу прощения за подробности).В торговом центре может нужда застать, да мало ли где? Мы только что еще в общественный уличный туалет вместе не ходили..

5. И снова папа :) Когда мы в бассейн всей семьей ходили или они с папой плавали, то само собой Лёшка с Димкой ходили, а когда я с ним одна, то что делать? Мы на грудничковое плавание ходили и сейчас он еще без меня не пойдет на занятия, рановато. Мы вот сейчас на занятия ходим, так там есть детская раздевалка, а есть женская с сауной, там же и туалет, и руки-фрукты помыть можно. Приходится ходить мимо голых теток женщин, Лёшка, бывает засматривается )) но я ему объясняю, что это не хорошо, что он так смущает людей.

6. Почему? Сами о сексуальном воспитании тему подняли :)

Настя, а как зовут вашего мужа?

А почему вы его по имени не называете?

Лешка - это же сын?

Просто мне как раз в упомянутой теме говорили прямо, что то, что я не называю сына по имени - это признак того, что я его не люблю.

Мужа - Димочка :) Лёшка - сын :) Спасибо за информацию! Я как-то не задумывалась.. я только Лёшку по имени называю, чтобы народ не запутать и самой не заморочится с написанием, чтобы каждый раз не пояснять, кто есть кто.. Меня также спросила как-то Ксюша, а чего я с психологом все время детским общаюсь? Приходится теперь писать - подруга - детский психолог :doh: Ох уж это письменное общение )))

Ну, так это ж и есть оно! Традиционное! :doh:

давайте, наконец, с понятиями определимся? :lol2:

Как называются отношения, в которых ребенка могут шлепать и/ или бить ремнем, угрожать (если ты не уберешься, мы не пойдем в кино), ставить условия для получения любви (если ты поешь, ты мне будешь нужен), унижать, оскорблять (ах ты жадина, что ты такой трус, встань - не реви), принуждать (ставить на табуретку стихи читать, малыша в 1,5-3 года заставлять заниматься на занятиях или занятиями), запугивать (сейчас тебя дядя заберет, бабка ёжка поймает), ругать за познание окружающего мира (малыш в лужу, грязь полез, или кто постарше сигарету взял по примеру родителей)?

Кики-мора, а Вы не видели фотки с моря, которые я выставляла в детках кажется? У меня первые 2 года кормления псориаз бушевал покрытием процентов на 60. Не думаю, что мне это нравилось :) А это было следствием ГВ, так как пролактин вызывает обострение псора.. Возможно, если бы ситуация оказалась такой же и в этом году, я бы и стала сворачиваться.. Но я готова была на все, лишь бы продолжать кормить. К тому же моему сыну это необходимо намного больше, чем многим другим деткам. Алл, У нас случались ситуации, когда я опаздывала в ночи домой и Лёшку с трудом, но укладывал Димка. Но когда Лёшка просыпался поесть, он меня ждал с молоком, ему ни вода не нужны были, ни еда, с трудом отвлекался на мульты, при том, что Дима вечно спокойный и уверенный, как танк, чтобы не случилось (иногда мне кажется, что у него нет сердца, при том, что точно знаю, что это не так). И бабушка его только после 2х лет без меня смогла укладывать и даже был случай, что на ночь уложила и ночью, когда первый раз проснулся, быстро справилась, пока мы с Димкой со свадьбы ехали. Так что я на своем опыте лишний раз убедилась, что самое мягкое отлучение можно провести с 2х до 3х, если не рассматривать самоотлучение или более длительное кормление. На море я сорвалась на курево, так мне удавалось Алёшку и днем и ночью уговаривать просто в ротике подержать грудь (потому что болит, потому что молочко плохое, потому что таблеточку выпила, с обещаниями исправится), а сейчас договориться и подавно легче.. и, как раз потому, я думаю, что он уже большой и все понимает :) даже думаю про то, чтобы начать проводить эксперименты с ночовкой в машине, чтобф Димка пробовал сам справляться..

[Selar]

Настя, относительно последнего абзаца, на мой взгляд, Вы все свалили в кучу.

Физические наказания могут иметь место, если это обоснованно (дети все разные!) У моей знакомой 3е сыновей. Физические наказания применялись только к среднему, по другому слова просто не доходили до пункта назначения :doh:

Угрозы - это когда говоришь, что не дашь конфету, если не уберешься. А сам ее выдаешь, не смотря на бардак

Жадина - это констатация факта, если ребенок действительно жлоб ))) Или Вы думаете, что дети назовут его по другому? Про труса другая история...

Что плохого попросить рассказать стих другим людям? Вопрос в другом, как это попросить...

Заставлять заниматься чем-то :hmm: Воспитание вообще процесс насильственный. Задача родителя заинтересовать и найти интересного педагога (если мы говорим о занятиях на стороне)

Запугивание, я лично, считаю неправильным.

Ругать за познание мира, смотря в чем и когда. Если деть полезет в лужу в парадной одежде, зная, что мы идем в театр, например, - по головке точно не поглажу :nonono:

[НастЁнка и Лакки]

Настя, относительно последнего абзаца, на мой взгляд, Вы все свалили в кучу.

Физические наказания могут иметь место, если это обоснованно (дети все разные!) У моей знакомой 3е сыновей. Физические наказания применялись только к среднему, по другому слова просто не доходили до пункта назначения :doh:

Угрозы - это когда говоришь, что не дашь конфету, если не уберешься. А сам ее выдаешь, не смотря на бардак

Жадина - это констатация факта, если ребенок действительно жлоб ))) Или Вы думаете, что дети назовут его по другому? Про труса другая история...

Что плохого попросить рассказать стих другим людям? Вопрос в другом, как это попросить...

Заставлять заниматься чем-то :hmm: Воспитание вообще процесс насильственный. Задача родителя заинтересовать и найти интересного педагога (если мы говорим о занятиях на стороне)

Запугивание, я лично, считаю неправильным.

Ругать за познание мира, смотря в чем и когда. Если деть полезет в лужу в парадной одежде, зная, что мы идем в театр, например, - по головке точно не поглажу :nonono:

Ну так и свалила все или почти все из того, что мне не нравится, из того, что часто встречаю. И думаю, как это все обозвать обобщить одним словом :)

Напоминаю или ознакомляю тех, кто не знает, я могу с уверенностью говорить о взаимоотношениях с ребенком до 3-х лет и их проекции в будущее (так как имею далеко не один пример такого или частично такого подхода перед глазами) и гипотетически размышлять о более старших возрастах.

Я против физических наказаний. Я абсолютно уверена в том, что с любым ребенком можно договориться, но это не всегда просто, надо думать, искать ответы, обращаться к хорошим специалистам, учиться и искать проблемы в первую очередь, в себе.

Про угрозы не поняла. Вам самой приятно, когда Вам близкие угрожают, если они угрожают? (об этом очень доходчиво написано у Гиппенрейтер и Некрасовых)

Жадиной ребенок при правильном подходе не будет :) к тому возрасту, когда его так могли бы называть сверстники (я о домашних или в приемлемом для меня возрасте, идущих в сад). И даже если будет, то задача родителей не обзываться, на мой взгляд, а научить ребенка. Я про обзывание ребенка взрослыми в период с 1 года до 4х, (с 2,5 до 3,5 примерно), когда ребенок сначала учится владеть, а потом уже делится (этого многие не знают или игнорируют). Про труса пример. Мама боится собак, а дочке своей все время повторяла, дочь, ну что ты трусишь? Трусиха ты у меня и т.д. (т.е. заранее вживляет в своего ребенка неверную установку) и это мягко. Или ведут ребенка к врачу, а там, вместо подбадривания, поддержки, помощи - не реви! Ты же мужик, а не трус и т.д. а это жестко.

Попросить рассказать не плохо. Плохо вынудить, неважно каким образом, если ребенок не хочет этого делать (боится, стесняется, не уверен, да банально - нестроения нет) и не просто вынудить, а еще и на табуретку поставить (так родители Димы (моего мужа) любили развлекаться :) в итоге имеем немало комплексов, с которыми долго, упорно, и тяжело работаем и по сей день, и из-за которых немало ругались)

О занятиях. Я считаю, задача родителя сначала научить учится, заинтересовать, в игровой форме самостоятельно дома и своим примером на занятиях в группах, если дома не сидится. У меня Лешка весь прошлый год, в основном наблюдал молча (поначалу с грудью во рту :) ), немногое делал со всеми. Зато дома выдавал все, что выучил и запомнил. Возраст деток 1,5-2,5 года. Родители некоторых вели себя на мой взгляд, отвратительно. Сиди, я сказала! Это не трожь, щас тебя воспитатель отругает (это тоже нежелательная угроза), я тебе сейчас по попе дам! Либо тупо игнор плачущего или хныкающего ребенка, желающего домой уйти. И таких мам была половина (кто помягче, кто по жестче). Я об этом. Ну а потом уже да, подобрать хорошего педагога (в более старшем возрасте).

Думаю, в 1,5 года Вы либо в театр не пойдете, либо парадное с собой будет, если пешком :) Я опять же за малышковый возраст. Не раз наблюдала жуткие сцены, как малышей 1-2,5 года ругали или даже били за то, что они лезли в лужи и грязь. Я считаю, что надо давать лезть в лужи и грязи :) С возрастом сужая рамки. Если в год мы просто лезли, то в 1,5 мы переодевались, чтобы полезть, а сейчас мы либо сразу в грязево-дождевое одеваемся, либо приходим домой переодеваться, либо моем-стираем, если решили испачкаться (это, конечно, по возможности, так как обуви 2 пары всего и одна уже холодновата для сезона). А если так лень стирать или еще по каким непонятным мне причинам, родители против луж и пр., они должны до 1,5 лет обходить стороной такие интересные места, а после 1,5 находить альтернативы.. и в обоих возрастах переориентировать и далее, соответственно возрасту, сужая рамки.

Все разумеется, ИМХО.

Народ, давайте все-таки раскидаем по темам, а?! Удо 3й раз спрашиваю! :) Здесь оставим про мушшин. Кальсоны отправим в детки, батлы в противостояние Альфа VS Традиции, ну и еще одна тема добавилась, не, даже 2 - сексуальное воспитание и типы/ методы воспитаний. Что скажете?! А то тема уже в детки плавно превращается ))

[UGLI]

3 пункт вы видимо не так поняли :) Я про то, что подруга не заморачивается ни родительством, ни своим или чьим - то еще голым телом (не афишируя специально, конечно) и все с детьми (все 4-ро мальчики) в порядке. И причем тут Ваше гармоничное родительство и кормление до года, непонятно :dntknw: Некоторые вообще кормить не могут грудью ну никак, но при этом невероятно гармоничные родителм в остальном.. мне жаль ребенка такой мамы, но это все же лучше, чем мать - невротичка, мне кажется..

4. Ждали где? я про удобства на улице. Прошедшим летом мы жили в комнате без удобств. Все удобства (раковины, душ на 3х человек, туалет на 2х человек) в отдельно стоящем ванно-банном комплексе. Я бы ребенка хотя бы по соображениям безопасности за дверью не оставила, к тому же, туалет общий. А папа он все время с Вами что ли? :) Я могу пойти с ребенком в лес на полдня гулять, где может приспичить или на даче быть вечером, когда еще никто не приехал, но уже темно (в таких ситуациях я в туалет крайне редко хожу, прошу прощения за подробности).В торговом центре может нужда застать, да мало ли где? Мы только что еще в общественный уличный туалет вместе не ходили..

5. И снова папа :) Когда мы в бассейн всей семьей ходили или они с папой плавали, то само собой Лёшка с Димкой ходили, а когда я с ним одна, то что делать? Мы на грудничковое плавание ходили и сейчас он еще без меня не пойдет на занятия, рановато. Мы вот сейчас на занятия ходим, так там есть детская раздевалка, а есть женская с сауной, там же и туалет, и руки-фрукты помыть можно. Приходится ходить мимо голых теток женщин, Лёшка, бывает засматривается )) но я ему объясняю, что это не хорошо, что он так смущает людей.

6. Почему? Сами о сексуальном воспитании тему подняли :)

3. видимо, Вы просто не так выразились: грудью кормила ДО ГОДА-с материнством незаморачивается....как- то два фактора слишком близко друг к дугу были написаны, поэтому у видела причинно следственную связь.

4. удобства в номере всегда были, поэтому не могу ничего сказать...сначала купали ребенка, потом сами по очереди,да все время с папой ездили.

5. в бассейн только с папой ходим, а если в детский и вдвоем ездим, но мне там не нужно переодеваться- говорила об этом выше. В сауну с ребятенышом и в общий бассейн не ходим.

6. Не комментирую, потому как и так все понятно, т.к. Я не имею ни какого морального права, судить о правильном/неправильном сексуальном воспитании окружающих людей- могу только оценить сама себя.

[Кики-мора]

Не знаю я - традиционное, не традиционное. Вообще, во мне борются и сосуществуют авторитарный тип личности - всех построить и чтобы маршировали и изрядная широта взглядов...так что, не знаю.

Это называется шизофрения :lol2: в легкой форме присуща всем нам :lol2:

долго ломала голову как Айрон духи умудрился вылить :lol2:

[kengyry]

Как называются отношения, в которых ребенка могут шлепать и/ или бить ремнем, угрожать (если ты не уберешься, мы не пойдем в кино), ставить условия для получения любви (если ты поешь, ты мне будешь нужен), унижать, оскорблять (ах ты жадина, что ты такой трус, встань - не реви), принуждать (ставить на табуретку стихи читать, малыша в 1,5-3 года заставлять заниматься на занятиях или занятиями), запугивать (сейчас тебя дядя заберет, бабка ёжка поймает), ругать за познание окружающего мира (малыш в лужу, грязь полез, или кто постарше сигарету взял по примеру родителей)?

По мне так это называется неправильными методами и может присутствовать в любом из «воспитаний». :)

Скажем, при некотором желании, в Вашем же посте можно найти рекомендацию как заложить комплекс вины: «"Ты не убрал игрушки" (это после 3х уже) поэтому мы не успели поплавать в ванной, почитать большую сказку, посмотреть мультик.. или любимую игрушку сгрызла собака» (с) http://www.labrador.ru/ipb/index.php?showtopic=73949&st=440&p=2461545entry2461545

Только не принимайте близко к сердцу. :) Ну, нет идеальных теорий и методов воспитания, и идеальных родителей нет. :)

[Margi]

Давайте мальчиков воспитывать мужчинами! У меня еще и дочь..реально, мельчает мужчинка!

[Марина и Айрон]

Как называются отношения, в которых ребенка могут шлепать и/ или бить ремнем, угрожать (если ты не уберешься, мы не пойдем в кино), ставить условия для получения любви (если ты поешь, ты мне будешь нужен), унижать, оскорблять (ах ты жадина, что ты такой трус, встань - не реви), принуждать (ставить на табуретку стихи читать, малыша в 1,5-3 года заставлять заниматься на занятиях или занятиями), запугивать (сейчас тебя дядя заберет, бабка ёжка поймает), ругать за познание окружающего мира (малыш в лужу, грязь полез, или кто постарше сигарету взял по примеру родителей)?

Нет, ну не пойдем в кино - это нормально, и не угроза вовсе, если правильно преподнести. Я скажу - мы не пойдем в кино потому что у нас не будет времени, если ты не будешь делать уроки вовремя, например.

Я против физических наказаний. Я абсолютно уверена в том, что с любым ребенком можно договориться, но это не всегда просто, надо думать, искать ответы, обращаться к хорошим специалистам, учиться и искать проблемы в первую очередь, в себе.

я тоже против физических наказаний, но бывает, что просто уже не слов.

Угрозы - это когда говоришь, что не дашь конфету, если не уберешься. А сам ее выдаешь, не смотря на бардак

это - непоследовательнсть

долго ломала голову как Айрон духи умудрился вылить :lol2:

У нас дома есть песенка, перефразированная из рекламы: Айрон может, Айрон может все, что угодно...

[Margi]

Нет, ну не пойдем в кино - это нормально, и не угроза вовсе, если правильно преподнести. Я скажу - мы не пойдем в кино потому что у нас не будет времени, если ты не будешь делать уроки вовремя, например.

я тоже против физических наказаний, но бывает, что просто уже не слов.

Марин, Настя еще раз дцать поменяет мнение, когда школа начнется и переходный возраст...Я тоже была уверена, что все объяснить можно...но сейчас...я даже уроки не иду проверять (папе доверила), так как в нашей семье я "злой полицейский".

По поводу манипуляций и поощрений, кино...ребенок должен учится выстраивать приаритеты. Так или иначе, но я не готова жить жизнью ребенка и подчинятся его хочу. В большинстве своем он подстраивается под мое надо!

И, ИМХО, без кнута и с позиции "делай, что хочешь" мама(потом девушка, женщина) тебя никак не ограничивает..и получаются мужчины, с картинки выше(((

[Марина и Айрон]

По мне так это называется неправильными методами и может присутствовать в любом из «воспитаний». :)

Скажем, при некотором желании, в Вашем же посте можно найти рекомендацию как заложить комплекс вины: «"Ты не убрал игрушки" (это после 3х уже) поэтому мы не успели поплавать в ванной, почитать большую сказку, посмотреть мультик.. или любимую игрушку сгрызла собака» (с) http://www.labrador.ru/ipb/index.php?showtopic=73949&st=440&p=2461545entry2461545

Только не принимайте близко к сердцу. :) Ну, нет идеальных теорий и методов воспитания, и идеальных родителей нет. :)

да ладно, при чем тут чувство вины? Это логичное следствие поступков человека. Ему же не говорят: ты виноват в том, что я опоздала на работу или что папа не выспался...не убрал игрушку, она оказалась на полу, ее сгрызла собака - вполне прослеживается причинно-следственная связь...в следующий раз уберешь на место, такого не произойдет.

[Denis&Alla]

давайте, наконец, с понятиями определимся? :lol2:

Как называются отношения, в которых ребенка могут шлепать и/ или бить ремнем, угрожать (если ты не уберешься, мы не пойдем в кино), ставить условия для получения любви (если ты поешь, ты мне будешь нужен), унижать, оскорблять (ах ты жадина, что ты такой трус, встань - не реви), принуждать (ставить на табуретку стихи читать, малыша в 1,5-3 года заставлять заниматься на занятиях или занятиями), запугивать (сейчас тебя дядя заберет, бабка ёжка поймает), ругать за познание окружающего мира (малыш в лужу, грязь полез, или кто постарше сигарету взял по примеру родителей)?

Настя! То, что Вы описываете, это никакой не традиционный метод воспитания, это, зачастую, просто его отсутствие, когда родители живут своей жизнью и на ребенка ноль внимания, а ребенок активно требует его, т.е. внимания (в том числе и отвратительным поведением) и в таком случае родители пытаются "сыграть в воспитание", то бишь приструнить, наказать, устыдить. При этом в таком подходе нет никакой системы, поэтому ребенок просто не понимает, что именно от него хотят.

Любая система воспитания (традиционная ли, нетрадиционная) - это прежде всего система. Когда любая причина порождает следствие (намусорил - убери), когда есть определенная последовательность событий, когда у родителей подход не меняется в зависимости от настроения мамы/папы. Поэтому с Вами так активно и спорят люди, у которых эта система (своя) уже есть и работает, а Вы все пишете, как все плохо и неправильно и приводите какие-то "точечные" примеры.

[Denis&Alla]

Марин, Настя еще раз дцать поменяет мнение, когда школа начнется и переходный возраст...

Вот Вы меня опередили :doh: Я как раз поэтому захотела выступить наконец и в защиту Насти, т.к. наконец сумела вспомнить саму себя 10-летней давности, когда родился старший сын. Я тоже была заморочена правильным воспитанием и ранним развитием (ну, это ж естественно, т.к. ЯЖЕМАТЬ :lol2: ), читала Гленна Домана, Сесиль Люпан, Гиппенрейтер (кстати, Настя, знаете ли Вы, что Гиппенрейтер своего сына как раз упустила и эти книги - ни что иное, как попытка самоискупления, как ни печально, что и указано в предисловии), т.е. в общем-то делала и думала так же, как и Настя. До той самой поры, пока не родилась дочка (старшему было 2 года) и дорогой сынуля не встретил ее из роддома сакраментальной фразой: "Маленький карандашик в маленький глазик" :doh: (ну, он же - исследователь, епрст!). Пришлось срочно пересмотреть свой подход к воспитанию и устрожить в определенных моментах.

Плюс у сына стали очевидны проблемы с неврологией (родовая травма), от которых я раньше отмахивалась (типа, "Все козлы, а мой сынуля лучше всех!), но оказались-то правы в итоге "козлы" :lol2: Потом появился в нашей жизни Центр психологической диагностики и коррекции на Таганке с руководителем Горячевой Татьяной Германовной, которая как раз вытащила в люди своего проблемного сына и уже давно была избавлена от иллюзий по поводу того, что дитё надо только любить и понимать, т.к. если мама начинает "любить и понимать" ребенка с проблемами волевой сферы, например, то в итоге ребенок только деградирует, т.к. нет у него желания что-либо делать и чего-либо достигать. А тогда это коррекционная школа и большой привет. Таких детей специально учат "преодолению" дабы первые успехи вдохновили их пересилить свои страхи и стремиться к новому, для их же блага в итоге (и всем остальным тоже полезно кстати). Поэтому задача мамы - это не стелить соломки, отнюдь, и не уберегать ребенка от жизни, а научить его грамотно в этой жизни себя вести.

Так что со временем отношение к воспитанию сильно меняется, Насть. Особенно ближе к подростковому возрасту. Вот, пожалуйста, жизненный пример для разбора. Ребенок не хочет делать домашнее задание для детского сада (ну, или какой-нибудь там развивалки). Ну, уперся и неохота ему какой-нибудь там грибок слепить, он хочет в машинки поиграть. Какая у тебя реакция, Насть? А если это школьник? А если это выпускник к ЕГЭ готовится так?

Или мыться вечером не хочет трехлетка. Не пачкался он, бегал мало, не хочет в ванну, хочет спать. А если ему 10 лет? А если 15? Мне, например, уже было заявлено, что "это мое право: хочу - принимаю душ, не хочу - не принимаю" :doh: