Школьная жизнь

[Denis&Alla]

Печааааль... не попадаем мы в нашу школу надомную, потому что теперь для нашего диагноза БА нужно 3-4 обострения в год, которых у нас нет.

И весь ужас в том, что школы вокруг мне совсем, ну категорически не нравятся, я уж не говорю о том, что маленькая с трудом переносит большое количество народу.

Мне странно, что не видите проблему с социализацией. Фиг с ней с БА, если приступов нет, а то, что ребенок не адаптирован в коллективе - это как дальше жить? Сейчас надомное, в институте заочное, работа из дома? Я, наоборот, такого проблемного в школу затащила и ничего, с переменным успехом, но освоился. Жить-то потом ему как-то надо, с людьми общаться, с начальником, с подчиненными, с клиентами. Нельзя детям инкубатор устраивать, где все привычно и знакомо, ИМХО.

[Персонаж]

Мне странно, что не видите проблему с социализацией. Фиг с ней с БА, если приступов нет, а то, что ребенок не адаптирован в коллективе - это как дальше жить? Сейчас надомное, в институте заочное, работа из дома? Я, наоборот, такого проблемного в школу затащила и ничего, с переменным успехом, но освоился. Жить-то потом ему как-то надо, с людьми общаться, с начальником, с подчиненными, с клиентами. Нельзя детям инкубатор устраивать, где все привычно и знакомо, ИМХО.

Эээ... почему не адаптирован?

Он в классе вообще-то учится, ходит в школу, в классе 12 человек (как в очень многих частных школах), а также занимается в спортивной секции, в кружке по математике и палеонтологии, по последней сам начал проводить экскурсии в музее.

Просто не считаю необходимой прививку в массовой школе на окраине Москвы, так сказать, с определенным контингентом. Умение общаться с быдлом совершенно спокойно приходит с годами, для этого не нужно погружение в среду с малолетства.

[Denis&Alla]

Эээ... почему не адаптирован?

Он в классе вообще-то учится, ходит в школу, в классе 12 человек (как в очень многих частных школах), а также занимается в спортивной секции, в кружке по математике и палеонтологии, по последней сам начал проводить экскурсии в музее.

Просто не считаю необходимой прививку в массовой школе на окраине Москвы, так сказать, с определенным контингентом. Умение общаться с быдлом совершенно спокойно приходит с годами, для этого не нужно погружение в среду с малолетства.

Я про девочку. Про школы я не в знаю. У нам на ВДНХ контингент вполне вменяемый. В конце концов в школу можно и возить, как многие делают.

[Персонаж]

Девочка тоже учится в классе, 11 человек.

Занимается в музыкальной школе по классу вокала и в балетной студии.

Вот я сейчас и ищу, куда б нам б.

Поговорила с несколькими соседскими мамами, побывала в четырех школах в шаговой доступности.

Просто "ой" :helpsmilie:

Изменено 16 марта, 2015 пользователем Персонаж

[Персонаж]

Были сегодня в школе не рядом с домом.

Дети как дети - их мнооооого)

Мне понравилась и директор, и завуч, и секретарь.

Интересно, как это влияет на общую обстановочку? :gleam:

Есть мысль перевестись уже на четвертую четверть.

[Таня с Тодой]

Просто не считаю необходимой прививку в массовой школе на окраине Москвы, так сказать, с определенным контингентом. Умение общаться с быдлом совершенно спокойно приходит с годами, для этого не нужно погружение в среду с малолетства.

От ваших постов, мне тоже хочется сказать "ой". Определение окружающих людей, как быдло-поражает. И соседи (из темы "Шумные соседи") быдло, теперь уже и дети из окружающих школ :dntknw:

[Персонаж]

От ваших постов, мне тоже хочется сказать "ой". Определение окружающих людей, как быдло-поражает. И соседи (из темы "Шумные соседи") быдло, теперь уже и дети из окружающих школ :dntknw:

Хм.

Да, я считаю быдлом соседей, которые в два часа ночи рыгают и матеряться под окнами других соседей, а также "мочеиспускают" тут же.

А вы нет?

Если, придя в школу, я прежде всего обращаю внимание не на программу, показуху на сайте или стендах, а на то, как общаются между собой дети и как с ними обращаются учителя, то я безусловно ужасно высокомерна, или как это лучше назвать.

Сомневаюсь, что ваши дети учатся в школах, где прокурены туалеты, один ученик может обматерить другого в присутствии других родителей и охранника - и его никто не образумил и тд, а школьный двор засыпан шелухой от семечек и сомнительными окурками.

Извините, но массовая школа на окраине города - к сожалению! - чаще всего грустное зрелище.

Изменено 17 марта, 2015 пользователем Персонаж

[Таня с Тодой]

Хм.

Да, я считаю быдлом соседей, которые в два часа ночи рыгают и матеряться под окнами других соседей, а также "мочеиспускают" тут же.

А вы нет?

А детей из окружающих школ по какой причине?

[Персонаж]

А детей из окружающих школ по какой причине?

Ответила выше.

Есть такая штука - атмосфера. И она чувствуется. Например, атмосфера немотивированных на учебу детей, чьи родители сидят у нас во дворе с пивком с их малолетства. Учителя, безграмотно говорящие по-русски, а то и вовсе матом (или физкультурникам и трудовикам это уже можно :dntknw: ).

В одну школу не зашла даже вовнутрь: НА территории в три часа дня, пятеро учащихся лет 10-12 (!!!) пили... водку. Нормально?!

Я за эти свои походы как будто заново посмотрела "Все умрут, а я останусь".

Но я не берусь утверждать, что так везде-везде. То, что увидела (кроме последнего варианта, о котором написала выше) просто шокирует.

Изменено 17 марта, 2015 пользователем Персонаж

[Марина и Айрон]

Если нормальное руководство, то скорее всего и школа нормальная. Хотя впечатление может быть обманчиво.

[Таня с Тодой]

Хм.

Да, я считаю быдлом соседей, которые в два часа ночи рыгают и матеряться под окнами других соседей, а также "мочеиспускают" тут же.

А вы нет?

Если, придя в школу, я прежде всего обращаю внимание не на программу, показуху на сайте или стендах, а на то, как общаются между собой дети и как с ними обращаются учителя, то я безусловно ужасно высокомерна, или как это лучше назвать.

Сомневаюсь, что ваши дети учатся в школах, где прокурены туалеты, один ученик может обматерить другого в присутствии других родителей и охранника - и его никто не образумил и тд, а школьный двор засыпан шелухой от семечек и сомнительными окурками.

Извините, но массовая школа на окраине города - к сожалению! - чаще всего грустное зрелище.

Спасибо. Но если честно, в такой апокалипсис верится с трудом.

[Персонаж]

Спасибо. Но если честно, в такой апокалипсис верится с трудом.

Я очень расстроена :sorry:

[Далекая Радуга]

Я очень расстроена :sorry:

Лиз, ты про школу рядом с детской поликлиникой?

[Персонаж]

Лиз, ты про школу рядом с детской поликлиникой?

Во, ты даже поняла место.

[Селунская Ксения]

С подскажите пжлста, нам в школу через 1,5 году. В следующем году хочу отправить дите на подготовку. Есть всякие курсы, а есть нулевки, в чем отличия? Куда лучше идти.

Конкретно в школе, где мы прикреплены, нулевки нет, сегодня смотрела.

[Персонаж]

С подскажите пжлста, нам в школу через 1,5 году. В следующем году хочу отправить дите на подготовку. Есть всякие курсы, а есть нулевки, в чем отличия? Куда лучше идти.

Конкретно в школе, где мы прикреплены, нулевки нет, сегодня смотрела.

А мы не ходили никуда, у нас в садике была прекрасная подготовка.

Но если деть в сад не ходит, то - имхо! - нужно ходить в ту школу, в которую собираетесь в первый класс.

[Denis&Alla]

С подскажите пжлста, нам в школу через 1,5 году. В следующем году хочу отправить дите на подготовку. Есть всякие курсы, а есть нулевки, в чем отличия? Куда лучше идти.

Конкретно в школе, где мы прикреплены, нулевки нет, сегодня смотрела.

Нужно отзывы читать. В подготовку в конкретной школе имеет смысл ходить, если это позволит поступить в более сильный класс. Так у нас было. Поэтому дочка ходила на подготовку, но в апреле сама бросила, т.к. неинтересно было совсем :gleam: Я бы искала ту подготовку, где детьми занимаются разносторонне и детям самим нравится.

[Селунская Ксения]

А мы не ходили никуда, у нас в садике была прекрасная подготовка.

Но если деть в сад не ходит, то - имхо! - нужно ходить в ту школу, в которую собираетесь в первый класс.

У нас старшая группа, так получилось, что подготовительной не будет. Как нам сказали тем, кто собрался в школу будет отдельное внимание, но потому, какие задания сейчас дают... В общем у меня сомнения.

И еще я не знаю в какую школу мы пойдем, т.к. возможно нам придется сменить место жительства.

Нужно отзывы читать. В подготовку в конкретной школе имеет смысл ходить, если это позволит поступить в более сильный класс. Так у нас было. Поэтому дочка ходила на подготовку, но в апреле сама бросила, т.к. неинтересно было совсем :gleam: Я бы искала ту подготовку, где детьми занимаются разносторонне и детям самим нравится.

Алла, разносторонне это как? Что там вообще делают?

Изменено 19 марта, 2015 пользователем Селунская Ксения

[Персонаж]

По-моему, там просто деньги собирают. Имхо.

[Oliviya]

Мы на подготовку в свое время ходили для того чтобы:

Привыкнуть к учителю

Привыкнуть к школе

Ну и всякие крючочки, фигурки конечно писали-рисовали.

Сейчас, спустя 11 лет, все сложнее, наверное.

[Манечка и Дизель]

Не знаю туда пишу или нет.

Вчера сестра ходила на собрание, у неё ребёнок заканчивает 4 класс.

Хотели решить вопрос с выпускным. И вот директор сказала, что всё будет только в школе, за пределы теперь запрещено выезжать :dntknw:

Кто-нибудь слышал подобное? Типа с этого года так.

[Denis&Alla]

Алла, разносторонне это как? Что там вообще делают?

Разносторонне в смысле чтоб не отбили у ребенка желание учиться. Пусть готовят к школе (там зачастую на собеседовании вполне конкретные "каверзные" вопросы задают, так что полезно заранее быть готовым), но при этом и просто общим развитием занимаются - рисованием, музыкой, творчеством. Чтоб не было ощущения у ребенка, что учеба - это неинтересно. Опять же если Вы не планируете какую-то суперскую школу или сильный класс, то и сами ребенка подготовите не хуже.

[Наталия Нестерова]

С подскажите пжлста, нам в школу через 1,5 году. В следующем году хочу отправить дите на подготовку. Есть всякие курсы, а есть нулевки, в чем отличия? Куда лучше идти.

Конкретно в школе, где мы прикреплены, нулевки нет, сегодня смотрела.

Я отдавала на подготовку, чтобы научился сидеть на одном месте. В плане обучения нам не нужно было. Но в школу потом пошли в другую кстати.

[Селунская Ксения]

Разносторонне в смысле чтоб не отбили у ребенка желание учиться. Пусть готовят к школе (там зачастую на собеседовании вполне конкретные "каверзные" вопросы задают, так что полезно заранее быть готовым), но при этом и просто общим развитием занимаются - рисованием, музыкой, творчеством. Чтоб не было ощущения у ребенка, что учеба - это неинтересно. Опять же если Вы не планируете какую-то суперскую школу или сильный класс, то и сами ребенка подготовите не хуже.

Сами нет, я не очень понимаю, что должно быть в школе на собеседовании, книжки всякие есть у нас, мы их читаем, пишем прописи, учимся читать по слогам и т..д. но какого-то системного занимания у нас нет.

Супер класс нам не нужен, все равно потом платить за репетиторов и прочее перед ЕГЭ.

Наташа, с сидением тоже нет проблем, усидчивость имеется, в спорте это здорово закалаяется, дисциплина тоже есть.

Т.е. я поняла, что смысла нет особого, о.к., а может быть такое, что нас не возьмут в школу? Или по собеседованию этому комплектуют класс?

[Morgana]

Ксюш, может, ты помнишь Аську мою мелкой. Она в сад ходила, но был у нее комплекс: она боялась новых мест. То есть в первый раз куда-то ей было страшно идти: на тренировки, на курсы и т.д. И перед школой был такой же страх у нее. Поэтому мы пошли на подготовительные курсы в школу, где занимались карате. Вроде, место знакомое, но обстановка новая и требования другие. Цель - привыкнуть к школе, к сидению за партой. Садик у нее воспринимался как тусовка и времяпровождение с друзьями, но не подготовкой к школе. В первый класс пошли в другую школу с садовской группой. Здесь все от конкретного восприятия ребенка зависит в первую очередь. Не могу сказать, помогает ли это конкретно в учебном процессе в первом классе.